Hukuk
Dersin Ayrıntıları
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
Hukuk Fakültesi
Hukuk Programı
Ders Bolognaları
Hukuk Fakültesi
Hukuk Programı
Ders Bolognaları
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Dönem | Yarıyıl | T+U+L | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00621010 | İşletme Ekonomisi | 2025 | Güz | 3 | 1+0+0 | 3 | 5 |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans (TYYÇ: 6. Düzey / QF-EHEA: 1. Düzey / EQF-LLL: 6. Düzey) |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Yöntem ve Teknikler | Yüz yüze görsel ve işitsel teknik |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Ön Koşullar | işletme ekonomisi, var olabilmek için ortada çözülmesi gereken bir "sınırlı imkanlarla en iyi tercihi yapma" problemi olmasına ihtiyaç duyar. |
| Dersin Koordinatörü | - |
| Dersi Veren(ler) | Arş.Gör. Tunahan ÇETİNEL |
| Yardımcı(lar) | - |
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı
| Adı Soyadı | Oda No. | E-Posta Adresi | Dahili | Görüşme Saatleri |
|---|---|---|---|---|
| Prof. Dr. Celal IŞIKLAR | H-220 | [email protected] | 7477 | Perşembe 11:30-12:30/ 16:00-17:00 |
Dersin İçeriği
Mal ve hizmete uygun işletme ölçeklerini ekonomi ile ilişkilendirmek
Dersin Amacı
İşletmelerin kuruluş amaçları ile ekonomilerini dengelemek
Dersin Alan Öğretimini Sağlamaya Yönelik Katkısı
| Temel Meslek Dersleri | |
| Uzmanlık / Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | X |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | |
| Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
Dersin Öğrenim Kazanımlarının Program Kazanımları ile Olan İlişkileri
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Program Yeterlilikleri | Düzey |
|---|---|---|
| P1 | Hukuk bilimine ve bunun çeşitli alt dallarına ait başlıca kavram, ilke, kurum ve yaklaşımları açıklar ve bunlar arasındaki bağlantıları kurar. | 4 |
| P7 | Hukuki sorunlar hakkında bilimsel ve mesleki araştırmalar yapabilmek için gerekli olan yöntem, araç ve teknikler hakkında bilgi sahibi olur. | 5 |
| P2 | Hukuk metodolojisini ve yorum yöntemlerini kavrar; bu sayede hukuk uygulamasında karşılaşılabilecek somut olaylardaki hukuki sorunları ve bunların çözümlerini tanımlama becerisini edinir. | 4 |
| P3 | Hukuksal problemleri, hukuk normlarından, mahkeme kararlarından ve doktrindeki görüşlerden yararlanarak çözüme kavuşturma becerisini edinir. | 5 |
| P4 | Hukukun ulusal ve uluslararası düzeyde oluşumuna ve uygulanmasına yönelik eleştirel bir bakışa ve değerlendirme yetkinliğine sahip olur. | 5 |
| P8 | Yaşam boyu öğrenme gereksiniminin farkına varır. | 5 |
| P5 | Demokrasi, insan hakları, hukukun üstünlüğü, laiklik ve sosyal devlet gibi temel kavramların tarihsel gelişimi ve bu kavramların güncel anlam ve işlevleri hakkında farkındalık sahibi olur. | 5 |
| P6 | Hukuk mesleklerinin icrasında dürüstlüğün, hakkaniyete ve etik ilkelere uygun davranışın önemi ve gereği hakkında farkındalık sahibi olur. | 5 |
| P9 | Bir yabancı dili Avrupa Dil Portfolyosu A1-A1+ seviyesi genel düzeyinde kullanır. | 5 |
| P10 | Osmanlı'dan Türkiye Cumhuriyet'e gelen süreci genel hatlarıyla açıklayabilme ve dünya tarihi içerisindeki konumunu tespit edebilme. | 5 |
| P11 | Milletimizin ait olduğu medeniyeti tanımak ve meslek ahlakıyla hareket edebilmek ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olmak. | 5 |
| P12 | Türk dilinin yazılı ve sözlü anlatım biçimlerinde meydana gelebilecek anlatım bozukluklarının tespiti, giderilmesi ve doğru cümleler ile anlamlı konuşma metinlerinin üretimi ve bilimsel araştırma yöntemleri konularında yetkinleşebilme. | 5 |
| P13 | Sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamı oluşturmak için karşılaşılan sorunlarının çözümünde İSG ile ilgili bilgiler ile uygun yöntem ve araçları seçer ve kullanır. | 5 |
| P14 | Öğrencilerin bilgi teknolojilerini etkin ve verimli bir şekilde kullanarak akademik ve profesyonel hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözme yetkinliği kazanmaları. | 5 |
Dersin Öğrenim Kazanımları
| Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: | |||
|---|---|---|---|
| No | Öğrenme Çıktıları | Prog. Yet. İlişkisi | Ölçme Yöntemi ** |
| Ö1 | Kamu hukuku, özel hukuk ve karma hukuk dallarının farklarını kavrayabilme. | P.1.1 | 7 |
| Ö2 | Bir uyuşmazlığın hangi hukuk dalına ait olduğunu tespit edebilme. | P.1.2 | 7 |
| Ö3 | Farklı hukuk dallarını ilgilendiren bir uyuşmazlığı, bu dallar açısından yorumlayabilme ve aralarındaki bağlantıyı kurabilme. | P.1.3 | 7 |
| Ö4 | Hukuki yorum yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma. | P.2.1 | 7 |
| Ö5 | Uyuşmazlıktaki hukuki sorunu ve uygulanacak hukuku tespit edebilme. | P.2.2 | 7 |
| Ö6 | Gündelik hayata yönelik basit düzeydeki temel ifadeleri kullanabilme | P.9.1 | 1 |
| Ö7 | Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme. | P.9.2 | 1 |
| Ö8 | Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme. | P.9.3 | 1 |
| Ö9 | Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları basit düzeyde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme. | P.9.4 | 1 |
| Ö10 | Günlük hayatta karşılaşılan basit formları doldurabilme, kısa ve basit notlar oluşturabilme. | P.9.5 | 1 |
| Ö11 | Kısa ve basit düzeydeki metinleri okuyabilme, ilan ve afiş gibi yazılı metinlerdeki basit içerikleri kavrayabilme. | P.9.6 | 1 |
| Ö12 | İş sağlığı ve güvenliği kavramını bütün olarak açıklayabilme. | P.13.1 | 5 |
| Ö13 | İş ile insan sağlığı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme. | P.13.2 | 5 |
| Ö14 | İş ve sağlık İlişkilerinde işyeri ortamı faktörlerini tanımlayabilme. | P.13.3 | 7 |
| Ö15 | İş ile ilgili hastalıkların neler olduğunu, nasıl ortaya çıktığını ve etkilerini bilme. | P.13.4 | 7 |
| Ö16 | İş ile ilgili hastalıklar ve meslek hastalıklarını önlemek için alınacak tedbirleri açıklayabilme. | P.13.5 | 7 |
| Ö17 | Çalışma ortamlarındaki risk etmenlerini belirleyip analiz ederek alınacak önlemleri açıklayabilme. | P.13.6 | 7 |
| Ö18 | Kaza oluşum teorilerini kavrayabilme ve risk değerlendirmesi standartlarını açıklayabilme. | P.13.7 | 5,7 |
| Ö19 | İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ve hukuksal sorumlulukları bilme. | P.13.8 | 5,7 |
| Ö20 | Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme. | P.14.1 | 7 |
| Ö21 | Temel yazılım uygulamalarını (örneğin sunum yazılımı vb.) etkin bir şekilde kullanabilme ve bu araçlarla profesyonel belgeler hazırlayabilme. | P.14.2 | 7 |
| Ö22 | İnternet ve web teknolojilerini kullanarak bilgi arama, bilgiye erişme ve bilgiyi güvenli bir şekilde paylaşma becerisi geliştirebilme. | P.14.3 | 7 |
| Ö23 | Veri güvenliği, etik ve gizlilik konularında bilinçli olma ve bu ilkeleri uygulayabilme. | P.14.4 | 7 |
| Ö24 | Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme. | P.14.5 | 7 |
| Ö25 | Bilgi teknolojilerinin farklı disiplinlerdeki uygulamalarını anlama ve bu teknolojilerin potansiyel etkilerini değerlendirebilme. | P.14.6 | 7 |
| ** Yazılı Sınav: 1, Sözlü Sınav: 2, Ev Ödevi: 3, Lab./Sınav: 4, Seminer/Sunum: 5, Dönem Ödevi: 6, Uygulama: 7 | |||
Dersin Haftalık İçeriği
| Hafta | Konu |
|---|---|
| 1 | İşletme ekonomisinin özellikleri |
| 2 | İşletme kurma fikri |
| 3 | Üretim, üretim faktörleri |
| 4 | Girişimcilik, Girişimciliği etkileyen faktörler |
| 5 | Yönetici, İşletme Ekonomisi ve Yönetimi, |
| 6 | İhtiyaç, İstek, Talep, Pazar |
| 7 | İkame mal, etkenlik, etkililik, verimlilik, karlılık |
| 8 | Tamamlayıcı mal |
| 9 | İşletmelerin Kuruluş Amaçları, kuruluş yeri seçimi |
| 10 | İşletmelerin Ekonomik Açıdan Yeri ve Önemi |
| 11 | İşletme Türleri; Faaliyet Alanına, Tüketicilere, Üretilen Mal ve Hizmete Göre İşletmeler |
| 12 | İşletme ve çevresi, KOBİLER (Küçük ve Orta Büyüklükteki İşletmeler) ; çok uluslu işletmeler, küresel işletmeler, farklılıkları, özellikleri |
| 13 | Büyüme nedir? Büyüme göstergeleri nelerdir? İşletme Kapasitesi Planlaması, kapasite, kapasite çeşitleri, İşletme Büyüklüğü |
| 14 | İş fikrinin iş planına dönüştürülmesi, Kanvas iş modeli |
| 15 | İşletmelerin Birleşmeleri: Konsorsiyum, Tröstler, Karteller, Holdingler, KPSS soru çözümü |
| 16 | Temel işletmecilik fonksiyonlarından pazarlama fonksiyonu |
| 17 | Temel işletmecilik fonksiyonlarından finansman fonksiyonu, modern finansman yöntemleri |
| 18 | Temel işletme işlevlerinden biri olan yönetim işlevi |
| 19 | Temel işletmecilik fonksiyonlarından üretim fonksiyonu |
| 20 | İnternetin işletmecilik fonksiyonlarına etkileri |
| 21 | İşletmelerin uluslararasılaşması, farklı pazarlara giriş stratejileri |
| 22 | İşletmelerde pazarlama araştırması |
| 23 | İşletmelerin sınıflandırılması |
| 24 | Endüstri 4.0. neleri değiştirecek? Yapay zekanın işletmeciliğe etkileri? Elektonik ticaret işletmecilik fonksiyonlarını nasıl etkiledi? Dijital teknolojiler ne kadar kullanılıyor? Starts up şirketleri? |
| 25 | Entelektüel sermaye ve bileşenlerinin işletme için önemi, Fikri mülkiyet haklarının ticarileştirilmesi yöntemleri |
| 26 | Yeşil pazarlama örnekleri |
| 27 | Sürdürülebilirlik kavramının önemi |
| 28 | Rekabet analizi, rakibinizi nasıl araştırırsınız? Hangi soruları sorarsınız? |
Ders Kitabı veya Malzemesi
| Kaynaklar | Muammer Doğan, İşletme Ekonomisi ve Yönetimi, 2024 |
| Vasfi Haftacı, İşletme Ekonomisi, 2013 |
Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
| Yarıyıl Çalışmaları | Sayısı | Katkı (%) |
|---|---|---|
| Devam | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Ödev | - | - |
| Kısa sınav (Quiz) | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 (%) |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 70 (%) |
| Toplam | 100 (%) | |
AKTS / Çalışma Yükü Tablosu
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Hafta Sayısı ve Saati | 28 | 3 | 84 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) | 4 | 1 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Atölye | 0 | 0 | 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü: | 90 | ||
| Toplam Yük / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS Kredisi: | 3 | ||
Ders - Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| İlişki Düzeyleri | ||||
| En Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | En Yüksek |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| # | Öğrenme Çıktıları | P1 | P2 | P9 | P13 | P14 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ö1 | Kamu hukuku, özel hukuk ve karma hukuk dallarının farklarını kavrayabilme. | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 |
| Ö2 | Bir uyuşmazlığın hangi hukuk dalına ait olduğunu tespit edebilme. | 5 | 3 | 1 | 4 | 3 |
| Ö3 | Farklı hukuk dallarını ilgilendiren bir uyuşmazlığı, bu dallar açısından yorumlayabilme ve aralarındaki bağlantıyı kurabilme. | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| Ö4 | Hukuki yorum yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma. | 5 | 3 | 1 | 4 | 3 |
| Ö5 | Uyuşmazlıktaki hukuki sorunu ve uygulanacak hukuku tespit edebilme. | 5 | 3 | 1 | 4 | 3 |
| Ö6 | Gündelik hayata yönelik basit düzeydeki temel ifadeleri kullanabilme | 5 | 4 | 1 | 5 | 3 |
| Ö7 | Dinleme ve okuma metinlerinde geçen, sık kullanılan ifade ve cümleleri kavrayabilme. | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 |
| Ö8 | Sosyal ortamlarda kendini tanıtabilme, kişisel bilgiler ile ilgili soru sorabilme ve cevap verebilme. | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 |
| Ö9 | Kendi geçmişini, yakın çevresini ve olayları basit düzeyde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme. | 5 | 4 | 1 | 2 | 3 |
| Ö10 | Günlük hayatta karşılaşılan basit formları doldurabilme, kısa ve basit notlar oluşturabilme. | 5 | 4 | 1 | 4 | 4 |
| Ö11 | Kısa ve basit düzeydeki metinleri okuyabilme, ilan ve afiş gibi yazılı metinlerdeki basit içerikleri kavrayabilme. | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| Ö12 | İş sağlığı ve güvenliği kavramını bütün olarak açıklayabilme. | 5 | 2 | 4 | 1 | 1 |
| Ö13 | İş ile insan sağlığı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ö14 | İş ve sağlık İlişkilerinde işyeri ortamı faktörlerini tanımlayabilme. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ö15 | İş ile ilgili hastalıkların neler olduğunu, nasıl ortaya çıktığını ve etkilerini bilme. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ö16 | İş ile ilgili hastalıklar ve meslek hastalıklarını önlemek için alınacak tedbirleri açıklayabilme. | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 |
| Ö17 | Çalışma ortamlarındaki risk etmenlerini belirleyip analiz ederek alınacak önlemleri açıklayabilme. | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 |
| Ö18 | Kaza oluşum teorilerini kavrayabilme ve risk değerlendirmesi standartlarını açıklayabilme. | 5 | 5 | 2 | 1 | 3 |
| Ö19 | İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ve hukuksal sorumlulukları bilme. | 5 | 2 | 5 | 2 | 3 |
| Ö20 | Bilgi teknolojileri ve bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarını tanımlayabilme ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri açıklayabilme. | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| Ö21 | Temel yazılım uygulamalarını (örneğin sunum yazılımı vb.) etkin bir şekilde kullanabilme ve bu araçlarla profesyonel belgeler hazırlayabilme. | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 |
| Ö22 | İnternet ve web teknolojilerini kullanarak bilgi arama, bilgiye erişme ve bilgiyi güvenli bir şekilde paylaşma becerisi geliştirebilme. | 1 | 2 | 3 | 5 | 5 |
| Ö23 | Veri güvenliği, etik ve gizlilik konularında bilinçli olma ve bu ilkeleri uygulayabilme. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ö24 | Bilgisayar programlama ve algoritma mantığını temel seviyede kavrayarak basit programlar yazabilme. | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| Ö25 | Bilgi teknolojilerinin farklı disiplinlerdeki uygulamalarını anlama ve bu teknolojilerin potansiyel etkilerini değerlendirebilme. | 5 | 2 | 1 | 1 | 4 |